فایل word رابطه بين توانمندي هاي ادراکي- حرکتي و تحول ذهني دانش آموزان

فایل word بررسي ويژگي هاي روان سنجي و هنجاريابي پرسش نامه شيوه زندگي (BASIS-A) بر روي جوانان 18 تا 40 ساله | WORD �رد علاقه هم بودن و ملایمت نام گذاری شد و فقط یكی از عامل ها با عامل پرسش نامه اصلی همبسته نبود ولی به دلیل همبستگی سوال های آن با پرسش نامه اصلی به عنوان عامل فرعی جانبی در پرسش نامه نگه داشته شد. به عنوان نتیجه گیری كلی می توان از آزمون BASIS-A برای ارزیابی شیوه زندگی در فرآیند روان درمانی، مشاوره خانواده و مشاوره و هدایت شغلی و تحصیلی استفاده كرد. كلید واژه: شیوه زندگی، آدلری، روان سنجی فایل word اثربخشي مشاوره گروهي بر روابط متعارض بين برادران و خواهران | WORD ریق آزمون شفه نیز تفاوت های معناداری را در مورد استفاده از شیوه های متفاوت تاكتیك های رفع تعارض بین دو گروه كنترل و آزمایش را نشان داده است. استفاده از استدلال كلامی پس از برگزاری جلسات مشاوره گروهی افزایش معناداری (P<6.53) داشته و میزان استفاده از پرخاشگری فیزیكی (P<-8.31) و كلامی كاهش معناداری (P<-6.42) را داشته است. كلید واژه: تاكتیك های رفع تعارض، مشاوره گروهی، تجارب با ساختار، هم والد فایل word مقايسه تاثير روان درماني گروهي با رويکرد شناختي و رويکرد معنوي بر افسردگي دانشجويان دختر دانشگاه هاي تهران | WORD ری (P<0.01) در كاهش افسردگی دانشجویان موثر بوده است. در مقایسه میانگین نمرات افسردگی پس آزمون گروه درمانی شناختی و معنویت درمانی با مقایسه با گروه كنترل تفاوت معناداری (P<0.01) در كاهش افسردگی دانشجویان به وجود آمده است و اثربخشی روش دوم بارزتر بوده است، ولی در مقایسه دو روش آزمایشی با هم تفاوت معناداری مشاهده نشد. كلید واژه: افسردگی، گروه درمانی شناختی، گروه درمانی معنوی،‌ دانشجویان فایل word مقايسه سخت رويي و رضايت شغلي و رابطه اين متغيرها در ميان اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد و دبيران آموزش و پرورش ابهر | WORD �ه تحقیق نشان داد كه بین هر یك از مولفه های سخت رویی (تعهد، كنترل، چالش) و رضایت شغلی در بین اعضای هیات علمی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. اما در مورد دبیران رابطه معناداری بین چالش و رضایت شغلی مشاهده نشد. برای پیش بینی رضایت شغلی از روی مولفه های سخت رویی از تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد و نتیجه نشان داد كه مولفه تعهد حدود 23 درصد از واریانس رضایت شغلی را تبیین می كند. كلید واژه: فایل word فراتحليل اثربخشي الگوهاي شناختي- رفتاري در درمان مشکلات زناشويي | WORD یی كه با مشكلاتی چون نارضایتی زناشویی، تعارض، عدم صمیمت، ناسازگاری و یا افسردگی مواجه هستند، و تحت درمان شناختی- رفتاری قرار می گیرند، هفده درصد بیشتر از زوج هایی است كه تحت درمان قرار نمی گیرند. این یافته نشان دهنده آن است كه میزان موفقیت الگوی شناختی- رفتاری در درمان چنین مشكلاتی موثرتر از عدم درمان است، اما نه به حدی كه بتوان از آن به عنوان یك الگوی درمانی مناسب یاد كرد. كلید واژه: فایل word تاثير روابط قبل از ازدواج بر تعارضات زناشويي در دانشجويان متاهل دانشگاه هاي دولتي شهر تهران | WORD � گرچه تفاوت به نفع دانشجویانی كه رابطه داشته اند می باشد ولی این تفاوت معنادار نیست و در مجموع بین دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد و دانشجویانی كه قبل از ازدواج رابطه داشته اند نسبت به دانشجویانی كه قبل از ازدواج رابطه نداشته اند كمتر امور مالی را از یكدیگر جدا می كنند. كلید واژه: روابط قبل از ازدواج، تعارضات زناشویی (همكاری زوجین، رابطه جنسی، واكنش هیجانی، روابط خانوادگی)، دانشجو فایل word رابطه بين هوش هيجاني, فرسودگي شغلي و سلامت روان کارکنان شرکت ايران خودرو | WORD حقیق نیز مبنی بر وجود رابطه مثبت بین عامل هوش هیجانی و عامل سلامت روان به خوبی تایید شد و بررسی ها علاوه بر رابطه معنادار بین زیرعامل های هر دو عامل نشان داد كه هوش هیجانی در حدود 50% از تغییرات و پراكندگی عامل سلامت روان را تبیین می كند، اما رابطه بین عامل های سلامت رون و فرسودگی شغلی در تحلیل رگرسیون معنادار به دست نیامد. كلید واژه: هوش هیجانی، سلامت روان، فرسودگی شغلی، تحلیل رگرسیون فایل word بررسي اثربخشي درمان گروهي و بازداري از پاسخ بر کاهش علايم مبتلايان به اختلال وسواس فکري - عملي | WORD �ل به كاهش معنادار علایم اختلال وسواس فكری - عملی در مرحله پس آزمون شده بود (P<0.000). این بهبودی در پیگیری یك ماه بعد همچنان مشهود بود (P<0.000). در نتیجه روش مواجهه و بازداری از پاسخ به شیوه گروهی تاثیرات مثبت موثری در كاهش علایم وسواس فكری - عملی دارد و می تواند جایگزینی مناسب در درمان اختلال وسواس فكری - عملی باشد. كلید واژه: درمان گروهی، مواجهه و بازداری از پاسخ، اختلال وسواس فكری - عملی فایل word رابطه هوش هيجاني و سبک هاي مقابله با استرس با الگوهاي ارتباطي ميان زوجين | WORD قابل رابطه مثبت معنادار دارد. از میان سبك های مقابله با استرس نیز سبك مساله مدار رابطه مثبت و معنادار و دو سبك هیجان مدار و اجتنابی رابطه منفی و معناداری با الگوی ارتباط سازنده متقابل نشان دادند. همچنین یافته ها نشان داد دو متغیر هوش هیجانی و سبك مساله مدار می توانند تبیین كننده تغییرات در متغیر الگوی ارتباط سازنده متقابل باشند. كلید واژه: سبك های ارتباطی، سبك های مقابله، هوش هیجانی فایل word بررسي نيازهاي راهنمايي و مشاوره دانشجويان دانشگاه آزاد شهرکرد | WORD به انواع خدمات راهنمایی و 42 درصد از آنان به انواع خدمات مشاوره نیازمندند. اولین و بارزترین نیازها، مربوط به روش افزایش اعتماد به نفس و روش تمركز حواس و كمترین نیازها مربوط به روش سازگاری با محیط جدید دانشگاه و روش كارآفرینی می باشد. سایر یافته های پژوهش نشان داد كه نیازهای راهنمایی و مشاوره زنان و مردان و متاهلین و مجردین متفاوت می باشد. كلید واژه: نیاز، راهنمایی، مشاوره، دانشجویان